《家庭的日常消费》评课稿

今天，我听了刘老师执教的《家庭的日常消费》这一课，感触良多。课堂上，刘老师儒雅的风度，温和平时的话语，不急不躁的节奏，特别是那一颗年轻的心，给我留下了深刻的印象。

刘老师这节课，总的来说上得非常平实。

一、课内课外相结合，让学生真正懂得了家庭日常消费有哪些。

首先，让学生用自己的话描述课本上插图的含义。一幅图要找两三个人说，直到把图的意思说清，语言表达规范为止。一个品德课的老师能做到这样，实在难能可贵。接着利用多媒体为学生提供了更为广泛、多面的日常消费场景，有效地补充了教材的不足。让学生不仅知道了普通的家庭日常消费，更了解了一些新兴的消费。体现了大的教学观——生活即课堂。

二、耐心的倾听每一位学生讲述家庭的主要经济来源，潜移默化地落实了品德课的德育目标。

班里有14位学生，刘老师不急不躁，耐心地倾听每一位学生讲述自己家庭的经济来源，让我颇为感动。学生的发言非常有条理，用到了“早出晚归”“起早贪黑”“风里来雨里去”等词语，将父母的辛苦表达得淋漓尽致，动人心弦。当学生讲述完后，大家自然懂得钱的来之不易，懂得珍惜，懂得感恩。这也许就是具体事例的'魔力吧！

三、家庭消费调查活动，培养了学生收集、整理资料的能力。

为了让学生真正了解家庭的日常消费，老师课前布置学生对家庭九月份消费情况进行调查统计。看着学生手中一份份精致的调查表，不难看出学生认证地付出。调查表的完成，学生经历了询问家长、消费分类、整理记录、设计表格等一系列活动，锻炼了学生的综合能力。

四、让学生说自己能为家庭做些什么，把品德课的目的落到了实处。

为了让学生真正明白“节约”的道理，老师设计了“说说自己能为家庭做些什么”这一环节。学生的发言，有大的方面的，也有具体的事情，涉及到了日常消费的方方面面。通过这一环节，学生明白了生活中的点点滴滴都可以节约家庭消费，从而树立了正确的消费观。

平平实实上好每一节课，学生的综合素养便会日日有长进，月月有跃进，年年有飞跃。

网络宣传文明健康生活方式 【科普知识】文明健康生活方式，这些知识点要掌握！

文明于人是一种美德，

静以修身，俭以养德;

文明于城是一种风尚，

彰显精神，传承文化。

文明始于心，

从小事做起，

从你我做起！

反对不守秩序 倡导文明排队

排队象征着秩序，秩序展示社会文明。办事排队，看似一件小事，但是我们要从小事做起，从一点一滴做起，带动身边的人，养成在公共场合自觉排队的好习惯。

反对不守公德 倡导文明旅游

文明是旅游出行最美的风景。想要做一个文明的旅游者，其实也不难：不随地吐痰、不乱扔垃圾、在博物馆和剧场不大声喧哗；在不文明现象面前挺身而出、直言相劝，当好文明的维护者；在旅行之前多做一点功课，了解不同地方的风俗禁忌……从点滴出发，做一个文明旅游的践行者和传播者。

反对交通违章 倡导文明出行

“文明交通出行”不仅能反映出一个城市的文明程度，更能折射出广大交通参与者的文明素质。文明交通一小步，社会进步一大步，让我们积极行动起来，从现在做起、从自我做起、从小事做起，做文明人、行文明路、开文明车，用交通文明引领城市文明，让我们的城市更美丽、社会更和谐、人民更幸福！

反对言行粗鄙 倡导文明礼仪

点滴之中见文明，细微之处显素质。礼仪的作用在于构建公序良俗，礼仪文化对于促进家庭和睦、社会和谐、国家安定始终有着重要作用。倡导文明礼仪，让城市更温馨、更和谐、更美丽。

反对铺张浪费 倡导文明用餐

小餐桌，大文明。餐桌文明是社会文明的重要体现，传承着中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。光盘行动，从我做起。

反对随意便溺 倡导文明如厕

厕所是社会进步、文明发展的产物，是衡量国家公共文明的重要尺度，是决定各地旅游发展水平和公共服务能力的关键要素。天下大事，必作于细。让我们从每一次文明如厕行为做起，自觉养成文明如厕良好习惯。

反对陈规陋俗 倡导文明生活

倡导科学文明健康的生活方式，破除那些与现代文明不相适应的落后的生活习惯；倡导和推广现代城市生活方式，形成积极向上的文明风尚；反对铺张浪费、盲目攀比，提倡艰苦奋斗、勤俭节约；破除封建迷信和陈规陋习，提倡婚事新办、移风易俗等文明新风尚。让我们告别过去、紧跟时代，用自己的实际行动创造更加健康、文明、科学、和谐的新生活。

反对随地吐痰 倡导文明习惯

中国具有悠久的文明历史，素有礼仪之邦之称。温文尔雅、礼貌待人，处事有节、容仪有整是中华儿女代代相传的美德。让我们积极行动起来，说文明话、做文明事、当文明人！

反对信谣传谣 倡导文明上网

营造积极、健康、文明的网络环境，从自己做起，从现在做起，养成良好的网络文明行为习惯，自觉抵制网络谣言，增强社会责任意识，在虚拟的网络世界中做一名真实、真诚的有德网民。

反对倚强凌弱 倡导文明交往

人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现，是处理人与人之间关系的一种规范。是否文明礼貌，不只是个人私事、无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏。我们有了礼貌，才有了与人交往的亲和力。

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